To sie wyżalę
Bardzo nie chciałam dawać Weroniki wcześniej do szkoły czyli jako 5cio latka do "zerówki" I co? i dupa bo mając wybór zostałam do tego zmuszona ponieważ program przedszkola mnie do tego zmusił. Nie ma grupy 5cio latków jako starszaków jest jedynie zerówka :/ Do inego przedszkola jej nie przeniosę bo brak miejsc poza tym znów klimatyzowanie sie itd i nie wie nawet jak wygląda tam "system" Mogę ja jeszcze przenieść do 4ro latków ale to by było krzywdzące i znów problem (niewielki a jednak) z nowymi kolegami itd Tak więc Weronika zasiada do książeczek - jak dla mnie niewiele innych od tych co miała Gabi czy Kuba w zerówce w starej reformie :/ A w czerwcu będę mogła zdecydować czy zostaje drugi rok w zero czy idzie do 1

Ja też dołożę głos pozytywny w kwestii posłania 6-latka do I klasy.
Syn z rocznika 2006. Wg moich spostrzeżeń, popartych wcześniejszymi diagnozami psychologa (bardzo wcześniejszymi, bo z okresu 1-2 r.ż Syna - jako wcześniak miał takie konsultacje w pakiecie) dziecko ponadprzeciętnie zdolne i bardzo społeczne. Lata przedszkolne OK. W zerówce bez problemów radził sobie na każdej płaszczyźnie (gotowość szkolną ocenia się na polu fizycznym, poznawczym i społeczno-emocjonalnym). Konsultował Go psycholog, co było obowiązkowe w zerówce. Ocenił, że zrobimy Mu krzywdę, zostawiając jako 6-latka ponownie w zerówce. Tak więc moja intuicja i to, o czym w sumie świadomie zdecydowałam, zostało potwierdzone przez fachowców.
Od tygodnia zatem Maciej jest uczniem I klasy. Muszę zaprzeczyć wszelkim głosom mówiącym, że szkoły nie są przygotowane na przyjęcie 6-latków. Nasza jest. Nie twierdzę, że w każdej jest OK, ale proszę też nie generalizować w drugą stronę. Pod wzgl. technicznym jest pełne dostosowanie - ławki, krzesła odpowiadają gabarytom dzieci. WC dosłownie 2 kroki od sali. Zupełne oddzielenie od reszty szkoły, tzn osobne wejście, osoba szatnia (sąsiadującą z przynależną do innej klasy I (7-latków) oraz szatnią jednej z klas II). Tzw. aneks ma owszem połączenie z resztą szkoły, ale trzeba się nieco natrudzić, by dotrzeć go głównego skrzydła. Maluchy nie mają zatem bezpośredniego kontaktu ze starszymi klasami. Syn ma to szczęście, że klasa sąsiaduje ze świetlicą, tak więc w razie W, nie ma stresu, że idzie w zupełnie inne miejsce, gdzie nie postawił nigdy stopy. Organizacyjnie zatem chwalę. Wiem, że pierwszaki korzystające z obiadów, są na stołówkę prowadzone po zakończonych lekcjach, nie podczas przerwy, tak by stołówka była tylko dla nich i mogły swobodnie jeść, bez stresu dzwonkowego.
Jeśli natomiast chodzi o kwestie merytoryczne - podręcznik i ćwiczenia zakładają, że dziecko dopiero poznaje litery (Syn zna je z zerówki) i dopiero ma się przygotować do ich pisania (nasz Młody pisze). Nie ma w tym semestrze jeszcze mowy o nauce czytania. Uważam, że program postępuje powoli i nawet średniozdolny 6-latek spokojnie da sobie radę w klasie I.
Szkoła przede wszystkim stawia, co podkreślano na zebraniach organizowanych nawet pół roku przed rozpoczęciem nauki, na gotowość mentalną, na to by dziecko było gotowe do nauki, przejawiało zainteresowanie nauką (czytania, pisania itp.), a nie żeby wykazywało się we wrześniu poszczególnymi umiejętnościami.

Mrs wiesz, Weronika jest mega wyszczekana ale od urodzin uczę ją liczyc do pięciu :/ Bo za cholerę jej to nie idzie - ona nie chce i nie umie zapamietywać i sie uczyć i widać to było "od zawsze" Od ponad roku jet w przedszkolu i nie zaśpiewa żadnej piosenki, nie powie zadnego wierszyka - nie bo nie bo nie pamięta. Złapała kilka piosenek z bajek ale nie jest w stanie ich zaśpiewać sama z głowy
Ona naprawdę nie jest gotowa!
Uwierzcie mi że ja nie jestem przeciw 5cio latkom w zerówce i jak już nie raz mówiłam najstarsza poszła jako 5cio latek - ale ona była inna! Weronika nie chce i tylko sie blokuje zamiast ruszać do przodu. już lepiej zapamiętuje i ogarnia od Weroniki

Treść doklejona: 11.09.12 22:46

MrsHyde: A jesli idzie o ksiazeczki to u mlodego w przedszkolu takowe sa juz od 3latkow ale z poziomem dostosowanym do wieku dzieci

u Weroniki nie było wcześniej pakietów żadnych - wiem o czym piszesz bo mieli je Kuba i Gabi.
Juz w ogóle nie widzę Antosi za rok w zerówce

podejrzewam, że gotowośc szkolna by nie wyszła. Zdecydowanie jestem za tym, by nie dawać dzieci do szkoły zbyt szybko... Kurcze, nie w porządku to przedszkole załatwiło. Ja bym walczyła. Start szkolny jest b. ważny

a nie pytalas pan ktore mialy ja w grupie w zeslzym roku jakie rozwiazanie one widza? moze faktycznie lepiej by bylo zeby teraz zostala w 4latkach niz na sile z dzieciakami zerowkowe rzeczy robila
moim zdaniem ten szkolny start jest szalenie wazny, jak sie teraz zniecheci to potem bedzie ciezko jej nauke polubic

Czy są tu mamy dzieciaków, które w wieku 6 lat poszły do szkoły?

ooo:)
super :)
U młodego w klasie są tylko6latki czy klasa mieszana?

oo- to super rozwiązanie...
Badałaś młodego przed podjęciem decyzji w PPP?
Kurcze ja mam trudny orzech.
Aha- Hania nie chodziłą do zerówki, tylko do przedszkola do grupy 5 latków

przepraszam, rzeczywiście - jakoś mi umknęło...
Gryzę się, bo gdyby nie reforma, której jestem przeciwniczką to nawet nie myslałabym o tym,żeby poszła wczesniej do szkoły.
Zapisałam ją do Poradni, zobaczymy co wyjdzie w teście. Przedszkollna diagnoza super- 102/103 punkty. No ale nie wiem ....

Treść doklejona: 15.02.13 09:40
Monika- ale po połowie roku podtrzymujesz,że to była dobra decyzja?

wybiorę sie dopiero jak dostaniemy wynik z PPP. Niespodziewam sie cudów- u mnie jest wiejska szkoła bez większych ambicji :(

wiesz- boję się tego,że będzie klasa mieszana. I ze będzie np odstawała od dzieci i ze się zniecheci do nauki.

wierzę, wierzę...
Tyle,że wiesz- boje się swojej nadgorliwości. Syna z własnej woli zapisałam do klasy integracyjnej, a potem załowałam decyzji- ale to juz zupełnie inna bajka...

dzięki MOnika :) Trochę mnie uspokoiłas :)

Moja Venere od wrzesnia idzie do szkoly a nie bedzie miala nawet ukonczonych 6 lat, ale wszystkie kolezanki z przedszkola ida...

ania, a będziecie go badali w PPP?

druku nie ma, ale przedszkole wystawiło opinie Hani.
Ale czemu odpuścić?

A wracając do dylematów zerówkowo/przedszkolnych.
Mamuśki dzieciaków z rocznika 2007 co robicie? Gdzie wysyłacie swoje dzieci?

Mój Michał jest z końca grudnia 2007 roku i chociaż w teście wypadł nieźle uważam, że w jego przypadku posłaniem go do szkoły zrobiłabym mu krzywdę. Wciąż jest zainteresowany przede wszystkim zabawą i to najlepiej ruchową.

Chyba nie bardzo można wycofać się z reformy, ponieważ jest ona wypełnieniem jednej z dyrektyw unijnych.

Szukałam tej dyrektywy na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej, ale z mizernym skutkiem, pewnie dlatego, że zaglądam tam bardzo rzadko.
Wydaje mi się, że jak większość dyrektyw, stwarza ramy i wyznacza kierunki, bez konkretnego wskazania rozwiązań.

trafilam dziisja na artykul odnosnie reformy, w prawdzie sprzed roku ale mi zasial znoooowu metlik w glowie

ARTYKUL

Ja podjęłam decyzję że zostawiam mojego syna w przedszkolu!
Rozmawiałam w wieloma nauczycielkami, mam w rodzinie też dwie szwagierki nauczycielki i odradzały mimo wszystko, jedna z nich jest dyrektorką w szkole - ma porównanie, sprawozdania itd 6latków z pierwszej klasy, zdecydowanie odradza! jeśli jest możliwość wyboru niech te maluszki są w przedszkolu. Owszem zerówka w oddziale przyszkolnym jest, ale to nie to samo co przedszkole! Cóż że obniżyli poziom nauki, jestem na za 7latek w 1 klasie!

Monikha ostatnio natknelam sie na kilka art. w ktorym sporo bylo o tym ze roznice wychodza dopiero w pewnym wieku szczegolnie gdy w gre zaczyna wchodzic myslenie analityczne

a co do szkoly i dzielenia klas to u nas tak malo 6latkow idzie do 1klasy ze pewnie dopiero z calego miasta by jedna klase zebrali; w naszej podstawowce nie ma szans na klase 6latkow, a chyba srednio mi sie usmiecha zeby byl (znowu) najmlodszy w grupie. Wlasciwie to i w zerowce szkolnej jest niewielu 5latkow. Moj maly jest teraz w zerowce przedszkolnej mimo ze rocznik 2007, o ile wiedza i niektorymi umiejetnosciami przewyzsza o rok starsze dzieciaki o tyle emocjonalnie czy motorycznie jest jednak roznica; w prawdzie wg diagnozy idealnie nadaje sie zeby poszedl do 1 klasy ale ja mam ciagle mnostwo watpliwosci

Ale przecież reforma jest nieunikniona i już w następnym roku (2014/2015) wszystkie 6-latki będą w szkole.

jem: Podobno tąpnięcie następuje w 4 klasie szkoły podstawowej

Kiedyś mówiono natomiast, że to tąpnięcie następuje między 6 a 7 rż. Tak więc ile potrzeb, tyle wersji.

MrsHyde: szczegolnie gdy w gre zaczyna wchodzic myslenie analityczne

Myślenie analityczne wychodzi już przy nauce czytania, która nie jest niczym innym jak analizą i syntezą (składaniem) sylab w wyrazy. Mnie Twój argument nieprzekonuje.

Dziewczyny, bardzo proszę, jeżeli możecie nie posyłajcie maluchów do 1 klasy. Jestem studentką pedagogiki. Teraz chodzę na obserwacje do szkoły (badania do pracy licencjackiej) i to co się tam dzieje... No niestety, masakra. Ok, może się okazać, że będzie super, traficie na jakąś miłą i zaangażowaną nauczycielkę, ale prawda jest taka, że jest ich bardzo mało. Większość nauczycieli nie jest przygotowana do nauki 6-latków. Nikt ich nie szkoli, a nie łudźmy się - różnica poziomów istnieje.

Zupełnie bezsensowne jest natomiast obniżanie poziomu nauki. To się zemści za kilka lat! Nasi kochani rządzący nie myślą, bowiem (ach jak podniośle :/) co się stanie z dziećmi, które po tej uproszczonej podstawie w klasach 1-3 pójdą do 4-tej klasy, gdzie przecież podstawy nie zmieniono! Jest duuuży przeskok.

Na koniec - nie wierzcie testom gotowości szkolnych przeprowadzanym w przedszkolach, są bardzo pobieżne. Duży nacisk jest kładziony na rozwój poznawczy, prawie zupełnie pomijając rozwój fizyczny i emocjonalny.

P.S. Mónikha sama byłam świadkie jak odbywają się te "obiektywne" sprawdziany semestralne. Nauczycielki żeby nie wypaść słabo podpowiadają uczniom, a nawet (ajć!) dyktują odpowiedzi. Była u nas w grupie obserwacyjnej dziewczynka, która powinna iść do szkoły specjalnej i wychowawczyni (mimo takich akcji bardzo miła) dosłownie wskazywała jej palcem "Tu 12 napisz" itp.