Dajcie spokój, u nas też pogrom. Dzisiaj myślałam, że nóż mi się w kieszeni otworzy. Jakiś tatuś przyszedł beztroski z dzieckiem kaszlącym gorzej od Gugisia (ma zapalenie oskrzeli), buzia czerwona, oczy załzawione. I odstawia chore dziecko z tekstem "bo my od lekarza właśnie wracamy (7 rano) i pani doktor powiedziała, że może iść do przedszkola". No żesz ku(*&(* mać! Niektórzy naprawdę na łeb upadli. A ja trzymam dziecko drugi tydzień, oddaję zdrowe i po trzech dniach wraca chore.
Panie mówią, że dzieci są przyprowadzane chore, kaszlące, z gorączką, dzwonią po rodziców i kolejnego dnia sytuacja się powtarza z tym samym dzieckiem. Paranoja. I najgorsze, że na to nie ma kompletnie sposobu, bo jak się uprą to nawet dostaną zaświadczenie od lekarza, że dziecko może iść do placówki. A dyrektor załamuje ręce i mówi, że czuje się jak w szpitalu :(

Frag, u nas przyszla.ostatnio mamusia z duszaca sie dziewczynka i przy mnie mowi do pani "ja ja dzisiaj odbiore o 12:30, bo na 13:00 lekarz. Dobrze,.zeby lezala do tej pory bo ma goraczke". mnie zatkalo
U nas tez wiecej jak 30 dzieci nie ma (na ok 300). Ja swoich tez w domu zostawialam.
Gdybym ja byla przedszkolanka to bym.po prostu meczyla imnie codziennie, pol.godziny po przyprowadzenniu chorego dziecka dzwonila po rodzicow, ze maja sie wrocic i zabrac chore dziecko. I tyle. Tyle panie moga zrobic.

Fran, dzwonią ale rodzic potrafi przyjechać po kilku godzinach - w porze odbioru... paranoja

Mnie przeraża to ! Niestety u nas podobna sytuacja. Dzieciaki chodzą chore, zasmarkane, kaszlące ... Naprawdę czasem się zastanawiam kto ma nierówno pod sufitem - ja, która trzyma dziecko tydzień po infekcji, żeby na pewno doszło do siebie, czy rodzic, który uważa, że na zapalenie oskrzeli jeszcze nikt nie umarł i nie ma co robić afery ? Puszczać dziecko z gorączką do szkoły, świadomie (!!!) przyprowadzając je do przedszkola, sorry, ale dla mnie to jest oznaka braku mózgu ! Przecież to trzeba nie mieć sumienia ... serca ... za grosz odpowiedzialności.
.
Ja uważam, że Panie w przedszkolu powinny mieć możliwość nieprzyjęcia takiego dziecka do przedszkola. I naprawdę mam gdzieś, czy rodzic tego chorego dzieciaczka ma z nim co zrobić, czy nie. Przedszkole to nie jest przechowalnia !
.

_Fragile_: A ja trzymam dziecko drugi tydzień, oddaję zdrowe i po trzech dniach wraca chore.

Jestem załamana ... My po trzech tygodniach nareszcie wróciliśmy do przedszkola, na wejściu od razu zobaczyłam jedną z Pań przedszkolanek, która próbuje dodzwonić się do rodzica, bo dziecko z biegunką i wymiotami - zaczęło się 5 minut po wejściu do przedszkola. Mam uwierzyć, że w domu nie było żadnych objawów ? Że dziecko nie skarżyło się na bolący brzuszek ? Zwłaszcza, że chłopczyk powiedział, że wymiotował w aucie.

Ale to Frag w zasadzie wszedzie tak.jest niestety. Ze rodzice sa nieodpowiedzialni to nie ulega watpliwosci, ale.panie powinny dostac narzedzia, by temu skutecznie zaradzic. Widzisz, u nas pani zostala powiadomiona na wstepie, a mimo to wziela dziecko.do grupy. No cos nie halo jak dla mnie. A na poczatku roku takie szumne plany typu "dzieci codziennie na dworze, nie wpuszczamy chorych dzieci itd..." bla bla bla...

U nas takie chore, duszące, z gorączką są zawracane z tej szatni do domu.. Niestety ja na duszące odpowiedzialności brac nie chcę (bo skoro się dusi, to przecież może się i pogorszyć), z gorączka tym bardziej... Dziwie się, że ktos przyjmuje chore dziecko... Wiadomo, że zdarzy się niewyraźne"... Ale jak są ewidentne oznaki choroby, to nie i koniec... Każda placówka ma przeciez statut, gdzie jak byk świeci po oczach, że to miejsce dla dzieci zdrowych...

No dobrze, wracając jeszcze do tematu urlopu macierzyńskiego, mi kończy się 7 września. Biorąc pod uwagę że wszystkie 3 latki muszą być przyjęte do przedszkola to może być tak że córka będzie miała przez to mniej punktów i nie dostanie się tam gdzie ja chcę??

Agat nie ma takiej opcji. U mnie jest tak, że w oświadczeniu podaje się datę do kiedy jest się na macierzyńskim/rodzicielskim. Raczej nikt normalny nie zdyskwalifikuje cię czy odbierze punkty bo do 7 września jesteś na macierzyńskim. Tak mi się wydaje...

_Isia_: Ciekawe czy taka mama sama by poszła do pracy z wymiotami, biegunka i temperatura.

- uwierz mi, ze pewnie tak... znam takich wiele osob... miedzy innymi moj maz, ktory z biegunka, wziawszy stoperam do pracy poszedl "bo nie ma ludzi, bo zabiora premie, bo nie dostanie podwyzki". Tak naprawde niewielki odsetek doroslych bierze chorowbowe jak jest chorym... glownie mlodzi i bezdzietni biora..

U mnie w pracy najlepsi sa ci na stanowiskach kierowniczych...choruja ale maja dosc lekka prace (nie fizyczna)wiec nie biora chorobowego i zarazaja innych. Ci co sa na produkcji nie daja rady robic i ida na L4.. Po roku lider dumny ze bierze premie za brak L4...

Pandora, w punkt ! Istnieje dla mnie coś takiego jak pojęcie społecznej odpowiedzialności ... Sorry, ale uważam, że są w życiu pewne zasady, które powinny znaczyć o wiele więcej niż premia.

madzinka83: Ale to my dorośli, wiemy na ile możemy sobie pozwolić, natomiast nie wyobrażam sobie dziecka z gorączką odprowadzić do przedszkola. Po prostu przechodzi to moje pojęcie, to sadyzm w czystej postaci.

No cóż, jak widać jest to coraz częstszy proceder... Moi rodzice, gdy ja byłam mała, naprawdę chwytali się każdej możliwości, gdy nie mogli zostać ze mną w domu - dziadkowie, ciotki, nawet sąsiadka, ale nie przypominam sobie, żebym kiedykolwiek chora chodziła do przedszkola (mogę nie pamiętać), czy do szkoły (to już pamiętam doskonale). Ja postępuję tak samo, akurat mam szczęście, bo w promieniu 30 km mam duże zasoby rodziny, która może mi pomóc, ale rzadko korzystamy z takiej pomocy. Mój Mąż też nie dostaje premii na koniec roku, kiedy weźmie L4, ale czasem niestety są rzeczy ważne i ważniejsze. Fakt, że on nie choruje, ale w ubiegłym roku wziął zwolnienie na dziecko, kiedy ja musiałam służbowo wyjechać na kilka dni. Trudno, premii nie było, ale ja byłam spokojna, że dziecko bezpiecznie dochodzi do zdrowia w domu.

To nie jest kwestia premii, tylko w ogóle pracy na kolejny rok. U mnie nie ma premii .
Presja jest taka, że nawet koleżanka w ciąży na antybiotykach przychodziła do pracy.

My się chyba jeszcze za bardzo boimy zgłaszać pracodawców, którzy łamią prawo. A nie zgłaszanie to zgoda na takie postępowanie.

tak czytajac was czasem sie ciesze ze mieszkamy na wsi i mamy własne gosp.rolne..cieko,bo ciezko,ale kiedy chce sie połozyc to sie połozy..

Wiesz, ja ostatecznie tez dobrze wyszłam... Ale jednak stresu było od groma... U nas też okazało sie, że potrzeba pewnych procedur, siedziałysmy kupę czasu po godzinach...

Teo, ja sie waham nad moim, czy go nie odroczyc.
Ja uwazam, ze robisz bardzo dobrze. Tez bym tak zrobila. Jak ktos sobie chce, niech puszcza.
Czytanie i pisanie nie jest zadnym wyznacznikiem, raczej gotowosc emocjonalna, reka i wymowa.
Wg rozwoju intelektualnego to moje dziecko "powinno" isc do 4 klasy SP, czyta, liczy, teraz ma faze na cyfry rzymskie. Wiedza na temat swiata tez by niejednego 4-klasiste obdarowal. Co z tego jak emocjonalnie 3 latek.

No to cóż te matki tak powariowały u nas?
Ehhhh
Spytałam wczoraj dwóch o główny powód więc mi powiedziały że ta ciągła rotacja pań w grupie im zupełnie nie odpowiada.
Fakt są 3-4 ciągle się wymieniające.
Ale skoro mojemu dziecku zupełnie to nie przeszkadza to na litość,czemu ja mam z tego robić problemy?

Ewa a ocenę rozwoju emocjonalnego Piotrka sama tak szacujesz, czy specjaliści ocenili?
Bo ja w sumie nie wiem jak by to u Niny wyglądało.
Bardziej jednak sugeruje się tym, że ona doprawdy na tle swojej grupy wygląda na dwa lata młodsze dziecko....

Teo, Ty znasz swoje dziecko najlepiej. i jeśli Twoja intuicja mówi nie to się tego trzymaj. w dupie miej zdziwienia.

ja osobiście grzmiałam przy reformie, że nigdy w życiu a puściłam Biankę wcześniej. ale ona od zawsze szła z rocznikiem 2009, tym bardziej, że styczniówka. i nie żałuję. jedynie żałuję szkolnej zerówki bo mi mało dzieciaka do szkoły nie zraziła...

TEO- u mojej Zu,na 25 osób w grupie tylko dwie mamy posłały dzieci do szkoły w wieku 6 lat. Cała reszta została w przedszkolu w "zerówce" :)

Teo, ja pracuje w przedszkolu - jak wiesz... I u nas bardzo sporadycznie rodzice przenoszą dzieci do szkolnych zerówek. Dwa lata temu nie przeniósł nikt... A tak to zdarza się jeden rodzic (rzadko).

A u nas zerówka... Hm... Albo przenoszę do masowego przedszkola, albo rozpocznie tok indywidualny, z czego druga opcja najbardziej realna, co mnie mocno martwi... Ale co zrobić z dzieckiem, które po dwóch dniach w przedszkolu choruje po 6 tygodni ;(...

Ale zgodnie z sugestiami PPP wychodzi z przedszkola specjalnego... A jaki to stres dla mnie. Chyba tez mam autyzm, bo mnie ta zmiana napawa strachem ;)

Else, jak ja cie rozumiem.
ja to mam w ogole zagwostke co zrobic z moim dzieckiem.
1. odroczyc i poslac do zerowki integracyjnej
2. poslac do szkoly integracyjnej
3. poslac do normalnej rejonowki
Takie mam opcje. I dumam, i rozmyslam.
Bylam w jednej szkole ogolnodostepnej, znaja tematyke ZA, ale nie jest to nasza rejonowa. Ciasna, dyrektorka sugerowala odroczenie.
Bylam w integracyjnej, zostawilam opinie, maja do mnie dzwonic, zeby pogadac, ale teraz ferie.
dzwonilam do rejonowki naszej, tez maja oddzwaniac.
Rozmawialam z jednym psychologiem - sugeruje odroczenie.
Rozmawialam z drugim - nie sugeruje.
Pani w przedszkolu sugeruje szkole.
Argumenty ZA odroczeniem:
- wada wymowy, ciagle cwiczymy gloski szeleszczace.
- slaba reka, niechec do kolrowania, slaby nacisk na dlugopis.
- no i emocjonalnie slabo, spolecznie tez.
- odroczenie wydluzy nam czas, w jakim obowiazuje WWR, nadgoni emocjonalnie, bedzie mial terapie
- moze za rok juz sie nada do zwyklej rejonowki?
- integracyjna moze mu bardziej pomoze, bo sie bardziej znaja na zaburzeniach (no wlasnie musze z dyr tej placowki pogadac)
- integracyjna zerowka dala by mi rok na wymyslenie, czy puscic go do szkoly w tej samej szkole integracyjnej, czy do naszej rejonowki
- odorczenie byc moze skrocilo by przepasc miedzy piotrkiem a marta (zmniejszylo roznice wieku, rozumiecie o co chodzi)
argumenty PRZECIW odroczeniu:
- nudzilby sie. znowu program zerowki. on i tak sie nie bawi tylko woli uczyc
- w szkole nie musialby jesc posilkow. mialby swoje z domu (nie wiem jak jest w zerowkach, no i ta nieszczesna swietlica, tez raczej argument przeciw, ale nie wiem jak jest w zerowkach szkolnych)
- czy sie nie poczuej gorszy znowu, ze wszyscy do szkoly ida, a on nie, ehhhhh
Moze pomozecie cos wydumac? Tylko konkretnie. a nie ze sie zanudzi czy cos. On sie w szkole i tak bedzie nudzil jak znam zycie.

oo, odpowiedzialas na moje pytanie;-)

Treść doklejona: 22.02.17 10:27
mi to sie plakac chce, ze musze podjac sama taka trudna decyzje

Else, a wiesz cos na temat szkol i klas integracyjnych?
Moze faktycznie go do I klasy integracyjnej posle. Tez mi sie ta zerowka nie widzi. jestem jak trzcina na wietrze, sama nie wiem, w ktora strone.
Do ogolnodostepnej sie boje, bo wiedza na temat ZA jest masakrycznie niska ogolnie. Widze po przedszkolu naszym.
Wreczylam pani diagnoze, zorganizowalam spotkanie z terapeuta Piotrka. Wyslalam pani na maila kilka stron nt ZA i fukncjonowania dziecka, na temat pracy nauczyciela. Dzis dostalam maila od nauczycielki Piotrka i od razu zaznaczam, ze pani bardzo sie stara, jest zaangazowana, tyle, ze mam wrazenie, ze nie rozumie istoty problemu.
1. Psycholog i zreszta wszyscy w literaturze mowia, ze dziecko z ZA potrezbuje miec kontrole nad kolejnoscia zdarzen, nad planem zajec itd. Psychlog zasugerowala, zeby takie tabliczki zrobic, ktore by opisywaly co bedzie po czym. Pani mi napisala, ze z tym harmonogramem to sie za bardzo nie da zrobic, bo maja duzo zajec dodatkowych, duzo wycieczek, wyjsc i wlascwie w przedszkolu nic nie jest pewne, nawet wyjscie na dwor (z podowu smogu).
2. Twierdzi, ze piotrek nie daje sobie w ogole prawa do bledu, jak cos mu nie wyjdzie to sie wscieka. A to tez jest wynik ZA
3. potrafi powiedziec komus cos przykrego.
I na koniec mi napisala, ze ma nadzieje, ze te trudnosci uda sie przepracowac z psychologiem.
Ja rozumiem, ze ona w dobrej intencji to wszystko, ze chce mu pomoc, zeby mu bylo latwiej, ale ciagle odnosze wrazenie (moze nieslusznie), ze nie rozumie, ze on taki jest, ze to jest czescia zaburzenia i psycholog nie naprawi mi dziecka i nie zrobi z niego NT, te problemy nie znikna, a jedyne co, to Piotrek nauczy sie z tym lepiej obchodzic i wyuczy sie pewnych zachowan na pamiec.
Sory, ze tak zasmecam, pisalam juz na grupie, ale jakis slaby oddzwiek;-(((
Moze tu dziewczynom cos wpadnie do glowy, co da mi do myslenia. Else, pisz co uwazasz.

Treść doklejona: 22.02.17 10:36
NT=neurotypowe

Kurcze ale mnie uspokoilyscie serio

Dzisiaj w nocy spać nie mogłam, cały czas myślałam co zrobić, a najgorsze jest to, że tak jak Wy, musiałam sama podjąć decyzję......

Ewasmerf: Wg rozwoju intelektualnego to moje dziecko "powinno" isc do 4 klasy SP, czyta, liczy, teraz ma faze na cyfry rzymskie. Wiedza na temat swiata tez by niejednego 4-klasiste obdarowal. Co z tego jak emocjonalnie 3 latek.

U nas emocjonalnie też tyły. No i ogólne ogarniecie się - o niczym nie pamięta, wszystko robi strasznie powoli. W wielu kwestiach trzeba mu pomagać nadal (ogarnięcie się wc, ubieranie itd.).
Intelektualnie super. Liczy (ostatnio zakumał wartości ujemne), czyta płynnie. Geografią go interesuje (wertuje atlas, globus interaktywny). Zgadał się ostatnio z kuzynem swoim 18-letnim i ten stwierdził, że u niego w klasie (szkoła średnia) są takie debile, że Henryk ich bije na głowę!

Mój chodzi do przedszkolnej zerówki (nie chciałam go dać do I-wszej klasy, bo stwierdziłam, że narodziny brata i tak dodadzą mu stresów). Grupa przedszkola mu się jednak wysypała, bo rodzice posłali dzieci do zerówki szkolnej lub I-wszej klasy (mimo iż przed wakacjami deklarowali pozostawienie dzieci w przedszkolu). Został sam z kolegą (z grupy 15 osób) i dokoptowali ich do 5-cio i 4-ro latków. Nudzi się. I jak wcześniej do szkoły nie chciał, tak po wakacjach zachciało mu się. Ale było już za późno (byłam w dyrekcji szkoły w październiku - odmówili przyjęcia).
We wrześniu idzie do I-wszej klasy. Emocjonalnie nadal jest kiepskawo. Z tego co wiem, co roku jest tworzona klasa integracyjna - z dziećmi "normalnymi" i dodatkowo z "chorymi" (najczęściej zaburzenia ruchowe, ale nie tylko). Klasa jest mała, a panie są dwie. Zastanawiam się czy go nie zapisać do takiej klasy - ponoć chętnych nigdy wielu nie ma, bo rodzice z dystansem podchodzą do takich klas. Ale wg mnie chyba błędne takie myślenie - mała grupa, dwie panie, więc więcej czasu poświęcą dzieciom.