No bo abstrahując już od aspergerów i innych .
To czego ucza się dzieci w szkole to jakas porazka.
W sensie duzo rzeczy niepotrzebnych, dużo informacji które tak naprawdę w życiu są im kompletnie nieprzydatne, a jeśli nawet będą chcieli wiedzieć to sprawdza w internecie w 10 sekund.
Uczą się wszystkiego a tak naprawdę po szkole nie umieją niczego. W sensie niczego konkretnego.
Powinno być tak, że panie wyłapują z czego uczen jest mocny. I w tym kierunku powinien być prowadzony.
W podstawówce już od 3 klasy powinna klasa byc dzielona na profil matematyczny, humanistyczny, językowy etc.
Nie ma chyba takich dzieci, które bedac świetnymi z matematyki są tak samo świetne z języka polskiego .
I odwrotnie.
Ja widzę po Ninie.
Typowa humanistka. Polski, historia, angielski to dla niej bułkaa z masłem. Ale już np matematyka wymaga od niej dużo większego wysiłku, jej mozg ciężko chwyta hahahah
Więc uważam że dzieci powinny byc kierowane tam gdzie są najmocniejsze. Po co je zmuszać to wkuwania wszystkiego.
Po co im słuchajcie potrzebne uczenie się na pamięć miliona dat historycznych.
Większość z nas tutaj obecnych pamięta pewnie chrzest polski, bitwe pod Grunwaldem, wojny światowe ale już np bitwy pod Monte Cassino , czy II rozbioru Polski niekoniecznie
Bo i po co. Będę chciała wiedzieć to sprawdzę.

No to dziwne bo u nas dwukrotnie w różnych miejscach ttwal dłużej i był w dwóch turach, nigdy w ten sam dzień