gadzam się Monia z Tobą, tylko jak potem będą potrzebowali papierka to na NFZ się długo czeka a czas leci. Nie zaszkodzi jak pójdą tam i gdzieś indziej.

Absolutnie nie zaszkodzi, ja nawet jestem za tym, aby pójść w dwa, trzy miejsca.

Jakbym poprzestała na pierwszej diagnozie, to bym zaspała autyzm u synka.

Nie mniej jeśli synapsis to i neurolog. I tego neurologa "załatwiłabym" prywatnie, bo państwowo są turbo terminy. Tylko naprawdę poszukać należy takiego neurologa, który w takich sprawach siedzi, diagnozuje, bo pierwszy lepszy za pewne zbada odruchy, popatrzy i uzna, że wykonał swoje.

Mi sie wlasnie dosc czesto obijalo o uszy ze male dziewczynki pocieraja swoje okolice intymne czesciej niz chlopcy. I ze do ktoregos tam wieku jest to wlasciwie normalne.
Ona po prostu poczula ze to sprawia jej przyjemnosc i nie chce przestac.

Tak naprawde ciezko stwierdzic jak temu zaradzic. Pewnie odwracanie uwagi to jedyne wyjscie. Albo moze Ty jej pokaz ze np glaskanie po glowie jest fajne i tez przyjemne. I za kazdym razem jak widzisz ze ona chce sie pocierac zaproponuj jej ze ja bedziesz glaskac po glowie czy po pleckach.

Czyli zacząć od neurologa? Bo wstępnie zapisałam nas do terapeuty Si..

no to ja moze zboczona jestem;-P albo zaburzona

hanka242: Czyli zacząć od neurologa

tak, ale jednocześnie zapisałabym na diagnozę do synapsis bo tam się też długo czeka.

Monia502: Ja osobiście odradzam

ja nie znam pod tym kontem, wiem jedynie tylko że za darmo diagnozują do 2 r.ż. Może jest jakaś inna fundacja/stowarzyszenie które... Ja byłam w Scolar i niestety płaciłam niemałe pieniądze.

Ja osobiście odradzam

eee, ale ja miałam na myśli tego terapeutę SI, nie Synapsis... jeśli chodzi o diagnozę "po zachowaniu" tak małego dziecka, to myślę, że bez Synapsis i tak się nie obejdzie. Oni tam jakieś testy opracowali...

Monia, ale wg ppp to problem.

A bo też w PPP czasami serio, ale szukają problemu... Notoryczne ocieranie to może byc problem, ale takie sporadyczne, to chyba faktycznie nic złego...

czy dziecko nie jest molestowane seksualnie,

No ogłupieli ;)

Dziękuję wam. Do terapeuty zapisałam głównie po to by nas jakoś upewnila w niepokoju lub uspokoiła. Co do innych sfer rozwoju tonie wiem na co ma jeszcze czas a co powinien umieć. Generalnie nie pokazuje palcem,porozumiewa się tylko płaczem jak coś chce lub jest glodny. Z mowy to tylko dada,at i tego typu zlepki. Czasem wydaje mi się całkiem normalny,wydaje mi się ze ma czas a potem wszystko się sypie..
W każdym razie dziękuję za rady:-)

hanka - dokladnie w tym samym wieku zachowanie mojego malego zaczelo takze mnie niepokoic. Z tym, ze On w sumie dobrze spal, owszem budzil sie pare razy w nocy, ale dostal smoczka/flache i spal dalej. Z mowa takze bylo cienko wtedy, nie robil papa, nie pokazywal palcem. Wsio mu bylo ryba z kim zostaje, nie mialam problemu z wychodzeniem. Jedzenie oki, jadl cos tam karmiony przez nas (zaczal "normalnie" jesc jak mial 9 miesiecy).
Jak mial 17 miesiecy zdecydowalam sie isc do przychodni i teraz czekamy na diagnoze od neurologa. Jestem zdania, ze lepiej isc raz za duzo niz za malo, nawet jezeli wszystko jest oki :)

Madziik, a co ciebie zaniepokoiło w zachowaniu synka?

Hanka, ja Ci powiem co mnie zaniepokoiło, choć minęło już sporo czasu
- zaburzenia zasypiania i snu: wybudzanie z płaczem, wrzaskiem... płacz nieutulony...
- brak samodzielności: do roku i siedem miesięcy trzymałam mu butelke podczas pojenia, karmienia...
- brak zgłaszania głodu i łaknienia,
- brak nasladownictwa
- brak wykonywania prostych czynności jak klaskanie (kosi, kosi, brawo...), machania rączka papa,
- opóźniony rozwój mowy
- nie nazywał siebie, mnie... nie wołał, gdy czegoś chciał...
- histerie, autoagresja: uderzanie głowa o podłogę, meble...
- pił tylko z jednego typu butelki,
- nie dotykał jedzenia (chyba, że była to parówka hehehehe)
Obserwował kółka samochodzików - zabawa stymulująca, czyli wodził autkiem na leżąco pod noskiem...
kręcił się w kółko (choć nie jakoś niepokojąco)..

Oj pewnie cos jeszcze było, ale minał czas...

<span style="font-size:11px;color#333;">Treść doklejona: 25.01.15 21:54</span>
O... jeszcze mi sie przypomniało:
- pozorna głuchota - często nie reagował na moje wołanie,
- nie zwracał uwagi na mnie (byłam, czy nie - wsio równo)...
a w ogóle to na placu zabaw rzucało mi się w oczy, że jest inny. Nie bawił się jak rówieśnicy, nie reagował na polecenia (np. podnieś łopatkę),
- uwielbiał wchodzić i schodzić po schodach, otwierać i zamykać furtki, drzwi...
- był hiperaktywny....

Dodam jeszcze od siebie, że nim pójdziesz na diagnozy, ponagrywaj filmiki z zachowaniami, które wydają Ci się niepokojące. Nagraj jak on reaguje na Twoją rozmowę z nim, na twoje wołanie. Zabawę samodzielną... Jedzenie, histerię, uderzanie główką, itp...

Aaa i Dawidek (ale nie pamiętam od którego momentu) układał wszystko w rządki.

Dziewczyny a jak to jest z tymi zaburzeniami rozumiem że żeby coś stwierdzić musi ich być kilka czy wystarczą 3? O co mi chodzi? Mój Marcel jeszcze nie mówi choc cos w tej kwesti sie dzieje bo duzo powtarza po nas słów, tylko jakby nie umie ich wymówić, ale np ma tak że jak pije z butelki to zawsze zdejmuje taki plastikowy "pierścionek" oddzielający się od nakrętki, lubi rytuały i z takich dziwnych to np. sciaga rzeczy z kanapy jak chce na niej usiąść, ostatnio zdenerwował się jak mu suszarke wstawiłam do pokoju choc czasem zmieniam inne rzeczy i jest ok. Suszarkę tez zaakceptował. Ale poza tym jest super kontaktowy, uśmiechnięty, uspołeczniony, lubi ludzi, odważny i otwarty, przytula się, współpracuje i wykonuje polecenia (te które chce oczywiście) itd. no ale ma takich kilka smaczków a że jak kazda matka się niepokoję o dziecko no i podczytuję ten wątek i Wasze zmagania to pytam.

Hanka - mnie takze duzo podobnych rzeczy jak i u Moni, a szczegolnie gdy byl wsrod rowiesnikow to widzialam doslownie przepasc... zreszta widze nadal.. Ja wiem, ze dziecko dziecku nie rowne i kazde sie rozwija w swoim tempie, ale wiem tez, ze sa pewne normy zachowanian, ktore dziecka winne robic/wykonywac.
Nadal nie mowi, chociaz jego zasob "gaworzenie" sie powieksza.Umie pic z butelki ze slomka, widzi jak wychodze, cieszy sie gdy mnie widzi, pokazuje na zdjeciu mame tate itp. Ucze go pokazywania siebie. Pampers na porzadku dziennyn, ale powoli mkniemy do przodu i nie zaluje, ze zdecydowalam sie isc do poradni.

Moj maly ani mysli powtarzac, czasem mam wrazenie, ze nawet jak mu sie wymsknie "mama" (nie w moim kierunku oczywiscie) to sie zachowuje w stylu "ups, wyskoczylo, musze sie pilnowac by znow czegos nie powiedziec"

jeżynka: Oranda, u mnie Hania lubi się przytulać aż nieraz za nadto. Tak jak u Ciebie nie miała i nie ma potrzeby popowtarzania słów po nas. Teraz to zaczyna wszystko pokazywać niestety.

Nie, nie Marcel powtarza słowa od grudnia tylko jakby nie umie ich wymówić i np. zamiast lewo powie lado itd. Bo czynności powtarza od dawna i wszystko chce robic on.


Bo teraz nie rozumiem, wystarczy że mowa jest słaba i już to powinien być powód do stawiania diagnozy w kierunku zaburzeń?

oranda: powtarza słowa od grudnia tylko jakby nie umie ich wymówić i np. zamiast lewo powie lado itd. B

jesli za kazdym razem jest to lado zamiast lewo, to bym sie nie martwila o nia az tak/ wzmocni buzie, bedzie wymawial prawidlowo.

Ewa pieknie to napisalas ,milion ooo za te slowa.
Pamietam jak rozmawialam z lekarzem na temat dzieciecym ocieraniu i zabranianiu to zadal mi pytanie czy ja chcialabym zeby mi w takich momentach przerywano.
Maz ja zagaduje zeby sie nie ocierala ,wtedy ona ucieka do mnie bo wie ze nic nie powiem .

Nie cytuje bo jestem na tel. Nie odpowiedzialyscie mi na pytanie ile cech z listy decyduje o podejrzeniach. Czytalam wątek i widzę ze u Waszych dzieci trochę tego było... I nie bardzo rozumiem co ma na celu wskazywanie ze dzieci z zaburzeniami się przytulaja bo jak rozumiem to nie jest jedyna cecha. No bo jednocześnie wymieniane SA brak kontaktu czy pozorna głuchota. I ja juz się gubie.

Dziewczyny co do tej masturbacji dziecięcej kiedyś czytałam, że warto sprawdzić robaki jeśli pojawiają się tego typu zachowania, czasem po prostu to dotykanie się jest po to żeby sobie ulżyć bo coś tam swędzi, więc może warto i to sprawdzić?

Więcej niż konkretna liczba. Chodź teraz powinnam spytac o stosunek procentowy :p

Nic Ci to nie da hihihihi

Powiem Ci tak - jakby twoje dziecko miało autyzm, to raczej zauważyłabyś - może nie to że go ma, ale że coś złego się dzieje...
Prawda jest taka, że autyzm autyzmowi nie jest równy. Nie spotkasz dwóch identycznych autystów ;)

Dzięki Monia pomoglas. No ale do logopedy pojdziemy :) Znacie jakieś ćwiczenia na gadanie?

Treść doklejona: 26.01.15 21:40
Frances tez tak myślę ze ludzie maja swoje upodobania. Monia to dobrze ujęła. Bo u nas to nie przejmuje kontroli i nie pojawia się zawsze. No oprocz tej akcji z nakretka. A Marcel ma 2l i 4 mce

Ewa a ja mam pytanie do Ciebie. Reszta dziewczyn tu udzielajacych sie ma mlodsze dzieci Monie juz kiedys pytalam.

Czy pamietasz kiedy Twoj maly zaczal mowic o abstrakcjach? Tzn o tym ze cos lubi, czy nie lubi, kiedy zaczal opisywac swoje uczucia (jestem szczesliwy, kocham Cie itd).

Pytam o to bo Adam ladnie mowi jesli o cos jest zapytany czy poproszony.
Ale on jeszczw nie potrafi rozmawiac o takich rzeczach o ktorych wspomnialam wyzej.
Zastanawia mnie to czy on jeszxze do tego nie dorosl czy to objaw jakis zaburzen.

Hmmm rozumiem.

Mnie wlasnie to zastanawiam. Bo Adam swietnie rozumie to co chce. Dzis zapytalam czy pojdedzie ze mna do sklepu wiec polecial po buty. A potem pytam go w aucie czy chce zebym mu cos doobrego kupila. I powiedzial ze "jajko niespodzianke".
Wiec zrozumial I dogadalismy sie.

Ale jak bym go zapytala czemu wczesniej popchnal Oskara to nie zrozumial by mojego pytania (zignorowalby mnie). Tak samo jesli zapytam o to co robil w przedszkolu itp.


Jakbym moglam z nim rozmawaic tylko o tym co tu I teraz. Nic o przeszloscI (chocby niedawnej) czy przyszlych wydarzeniach.

Nie wiem czy potrafie wyjasnic dobrze o co mi chodzi.

Moim zdaniem to jest cecha dziecka autystycznego. No ale ja sie do konca nie znam.

Na pytAnię czemu pchnąłkogoś mój by powiedział że nie wie,ze Oskar go popchnal,ze Mama mu kazała,że to nie on to duch(święty),że wcale go nie popchnal.

*Mnie wlasnie to zastanawiam. Bo Adam swietnie rozumie to co chce. Dzis zapytalam czy pojdedzie ze mna do sklepu wiec polecial po buty. A potem pytam go w aucie czy chce zebym mu cos doobrego kupila. I powiedzial ze "jajko niespodzianke*

Jakbym czytała o Dawciu... I ostatnio szok przeżyłam. Idę do sklepu i pytam "co Ci kupić?" Dawidek odpowiada "jajko". Mówię, "nie kupię Ci jajka, bo jesteś uczulony", to odparł "paluszki"!!!
Normalnie kopara mi opadła, bo dam se łeb uciąć, że kilka dni temu nie zrozumiałby co znaczy "nie kupię", a nawet jeśliby zrozumiał, to walczyłby o swoje jajko i tyle...

Jakbym moglam z nim rozmawaic tylko o tym co tu I teraz. Nic o przeszloscI (chocby niedawnej) czy przyszlych wydarzeniach.

No to jest cecha autystów, bo fakt, małe dzieci nie opiszą na co danego dnia robiły w przedszkolu, ale powinny juz odpowiadać na takie pytania:

- byleś w przedszkolu? (tak lub nie)
- z kim się bawiłeś? (z .. (imię)
- byleś na karuzelach? (tak lub nie)...

chodzi o takie proste pytania, konkretne. Pytanie "Co robiłeś w przedszkolu" jest za ogólne, za trudne dla takiego trzylatka...

<span style="font-size:11px;color#333;">Treść doklejona: 26.01.15 22:59</span>

No i nawet swoim ograniczonym słownictwem jest w stanie przekazać że np. Jak jechał z tatą autem to widział choinkę na placu (brzmi to co prawda tak: brym brym (jechałem autem), gilgugilgugilgu (widziałem choinkę- Miki na wszystkie drzewa mówi gilgugilgugilgu ;)

No własnie, jakieś przeżycia przezywać... A mój syn przechodzi z wydarzenia do wydarzenia, jakby nic wcześniej sie nie działo. Nie przezywa nawet super atrakcji jak wyjście na karuzele, które uwielbia... Mama moja pyta "gdzie byłeś?" i co? i głucha cisza...

Monia502: No to jest cecha autystów

ale Monia co ja mam w takim razie z tym zrobic ?

Bo ja nie wiem jak do tego podejsc. Mowilam ostatnio na ten temat do logopedy , ona nie widziala w tym nic zlego twierdzac ze "jest maly" I jeszcze ma prawo nie umiec mowic o takich abstrakcyjnych rzeczach ktorych nie widzi albo o sytuacjach w ktorych nie znajduje sie w danym momencie.