- lepienie z ciastoliny,
- wycinanie z gazet ciekawych ilustracji i przyklejanie do zeszytu,
- zbieranie kasztanów, żołędzi, kamyczków, patyczków, liści,
- strzelanie z folii bąbelkowej :)
- nawlekanie makaronu, korali,
- zakładanie klamerek np. na brzeg pudełka prawą ręką a zbieranie lewą, później na odwrót,
- pisanie po rozsypanej kaszy czy mące
- pisanie po plecach

polecam książkę ,,Obudź w dziecku olbrzyma" M.Kurczyńska

to ja przerzuce to co kiedys w temacie o szkolniakach wrzucalam zeby w jednym miejscu juz bylo


ciekawe cwiczenia na (znalezione przez Fafkulinde) - po angielsku ale nawet te z was ktore jezyka nie znaja cos podpatrzec moga

cwiczenie motoryki malej przez zabawe

cwiczymy pisanie przez zabawe i jeszcze tutaj


i jeszcze z moich doswiadczen jesli idzie o motoryke mala to ja stosowalam i ogolnie jest polecane
- wyrabanie ciasta/ciastoliny przez dziecko – moze byc ciacho na kluski, a moze to byc masa solna czy ciastolina – u nas najczesciej byly to jakies ciacha czy trufelki – z ciasta robi sie waleczki i kulki (tu trufelki), a potem albo sie wypieka i cala rodzina ma frajde albo z ciastoliny czy plasteliny mozna wykleic obrazek przyklejajac kulke i dogniatajac ja na placek
- wydzieranie, wycinanie, wyklejanie (i tradycyjne i takie ze np bibule odrywasz i kulkujesz w palcach a potem kleisz obrazek)
- wszelkie prace konstrukcyjne – od drobnych klockow lego przez sklejanie modeli
- nawlekanie koralikow na sznurki (moze to byc nawet makaron z dziurka czy guziki)
- wszelkie sznurowadlowe wyszywanki lub nawet przewlekanie sznurowadel przez dziurki w bucie
- zabawa gniotkiem (takie cos z maka w srodku) – zgniatanie – moze byc nawet jakas miekka pileczka
- tablica z takimi „szpileczkami” do wciskania gdzie mozna zrobic wlasny obrazek ( TAKA)
- robienie stempelkow (a potem nawet z tego zrobienie ramki, ozdobnej kartki swiatecznej itp)
- zabawy typu wkrecamy zaroweczki, rysowanie konkretnych ksztaltow palcem na plecach drugiej osoby
- jenga, bierki, pchelki, zabki i inne skoczki

ooo a teraz te modne gumki loom bands, dziewczynki to uwielbiaja i mysalam ze moj mldy nie podlapie i na poczatku podchodzil sceptycznie a po miesiacu sie upomnial o swoja kolorystyke ;) komplet gumki+szydelko w empiku kosztuje 9zl a satysfakcja z bransoletki zrobionej samemu – bezcenna

a jak ja cos zainteresuje to sie nie potrafi skoncentrowac?
jezynko, ty nie wymagaj za duzo, bo taki maluch to sie moze skoncentrowac 5 do 10 minut max! wiecej nie wycisniesz

Treść doklejona: 30.11.14 15:03
nawet nie wiem czy az tyle;-P

mam to samo z malym. a co naprzyklad robisz ze robi sie trudno?

jezynko, a moze za trudne te zadania. a moze cos co lubi? tylko wtedy wesprzec ja, podsunac cos?
wiesz, my mamy teraz cwiczyc trzymanie olowka. maly nie za bardzo lubi rysowac kredkami. za to farbami lubi. wiec mimo ze mamy cwiczyc chwyt kredki to cwiczymy chwyt pedzelka. to samo: maly lubi ciac nozyczakmi. wiec na razie tniemy, bawimy sie ciastolina - kredki odpuscilam bo je znienawidzi.

Jeżynko, jeżeli chcesz nauczyć malucha by potrafiło usiedzieć, to zacznij od rzeczy najprostszych!!!! Nie przeskoczysz etapu milowym krokiem. Wybadaj "na co stać Twoje dziecko" i od tego zacznij. Potem wprowadzasz trudniejsze rzeczy.

Dziewczyny, nie radzę sobie.
Nie jesteśmy jeszcze zapisani nigdzie - jesteśmy w trakcie diagnozy w Scolar wiec dokładnie nie wiadomo w czym jest problem. Ze swoich i neurologopedycznych obserwacji wynika zaburzenia koncentracji i zaburzenia pracy lewej półkuli.

Piorytetem jest teraz diagnoza którą wykonujemy - wtedy przedszkole będzie dużo tańsze i będziemy mieli kasę na terapię i specjalistów. Poza tym wtedy też przedszkole zrobi plan terapii i będzie realizowało go w ramach pobytu bez żadnych opłat. 15.12.14 mamy EEG wiec dopiero wtedy poszukamy neurologa. 17.12.14 będzie już diagnoza wtedy też będzie łatwiej się chyba dostać gdzieś. Li

Dziękuję za rady.
Przytoczyło mnie to ogromne - nie dość, że ta diagnoza,to jeszcze diagnozujemy alergię i astmę. Jest jeszcze od niedawna zez i ta cholerna nóżka która idzie do środka.

My właściwie od urodzenia z czymś się borykamy. Janek jest wcześniakiem z 34tc. hipotrofik, ciągle za chudy i do tego niejadek. Miał problemy z napięciem miesniowym i asymetrię. Do dziś mamy tak ze co urośnie to wraca asymetria. Jest rehabilitowany i plastrowany raz w tygodniu. Od 3 miesięcy Janek zaczął mówić poki co bardzo niewyraźnie. Chodzimy do dwóch logopedów. Jestesmy pod opieką OWI juz z 2,5 roku. Tam mamy też terapię ręki, gdzie młody cwiczy grafomotorykę i psychologa który ćwiczy z nim wszystko co powinno się w jego wieku pojawiać. Tak naprawdę to nie mamy jakiejś konkretnej diagnozy, póki co mamy opóźniony rozwój mowy, powracającą asymetrię i ogolną niechęć do ćwiczenia grafomotoryki ech...

isiula: wprowadzeniu diety, terapii i odtruciu ze szczepionek

Isiula macie dietę bezmleczną i bezglutenową ?? czy bez cukru też i co to oznacza że się odtruwacie po szczepieniach jak to wygląda ??

Jak zje ich za dużo to nasilają się stereotypie ruchowe i jest bardziej pobudzony.

U Dawidka owoce nic nie nasilały.... To nieźle...

Raz mu daliśmy takie musy dla małych dzieci z biedronki to był armagedon

Aaaa tego nie wolno podawać dzieciom z zaburzeniami naszych chłopaków ;). jedyne na co sie parę razy skusiłam z tej serii to suszone śliwki, gdyz kupska nie było ;). Ale owoce tylko świeże (oraz nie wszystkie) banany turbo dojrzałe być muszą.

kachaw: Isiula napisz o niej coś więcej, chodzi mi o zwiększenie odporności córki, bo ostatnio często choruje, skąd jesteś ??

Mieszkam między Łodzią, a Warszawą ;)

Pewnie to głupio zabrzmi, ale mój syn dzięki homeopatii zaczął wreszcie chorować i bardzo cieszę się z każdego kataru. Wiem - brzmi jak obłęd ;) do niedawna nie miewał nawet kataru. Raz w wieku 10 m-cy miał 3-dniówkę, ale też bez kataru tylko gorączka, na rozkaz pediatry zbijana lekami. Chodzi o to, że poprzez katar czy inne wydzieliny ciała organizm się oczyszcza z nagromadzonych toksyn i metali ciężkich, np. tych dostarczonych ze szczepionek. Staś dostał od homeopatki 2 leki - po pierwszym miał straszne histerie i gęsty katar, co świadczyło o tym że detoks był zbyt szybki (te uwalniające się toksyny powodowały histerie). Po miesiącu dostał drugi lek - też miał katar i mega śluzowate kupy przez miesiąc, ale z każdym dniem zauważaliśmy poprawę w zachowaniu. Staś był bardziej obecny, odzyskał blask w oczkach, kontakt wzrokowy się bardzo poprawił, zaczął pokazywać palcem, próbuje mówić itp. Generalnie wszystko na plus ;) te homeopatyczne leki musiały mu coś odblokować i dzięki temu zaczął wydalać nagromadzone toksyny, wreszcie przestał je wszystkie magazynować. Teraz jesteśmy w trakcie trzeciego kataru, nie daję mu żadnych leków, tylko odciągam gluty katarkiem i wieszam na noc czosnek w skarpetce nad łóżkiem - mega patent - polecam ;)

kachaw: Odnośnie diety, na studiach podyplomowych na zajęciach o Si pokazywał nam różnice w zachowaniu i ogólnie postępach przed wprowadzeniem diety i po, różnice były ogromne

Mnie też zadziwia to jaki wpływ na nasze zdrowie i zachowanie ma dieta, a przede wszystkim kondycja jelit..

Obieram, wkładam w skarpetkę ząbek albo dwa, zawiązuję i tłukę młotkiem do mięsa aż puści soki :) trzeba położyć albo zawiesić nad łóżkiem i wdychać ;)

Obieram, wkładam w skarpetkę ząbek albo dwa, zawiązuję i tłukę młotkiem do mięsa aż puści soki :) trzeba położyć albo zawiesić nad łóżkiem i wdychać ;)

Mam kumpla, co sobie jak ma katar wkłada ząbek czosnku do nosa :P (nie polecam dziecku tak, gdyz może wciągnąć i sie udusić), ale tez sobie chwalił. Nazwywał to "bomba czosnkowa"

Isiula, my się diagnozujemy w Scolar w Warszawie - diagnoza całościowych zaburzeń rozwoju. W jednam czasie Hania jest pod obserwacją specjalistów, tak że nie musimy latać po mieście.

jeżynka: Isiula, my się diagnozujemy w Scolar w Warszawie - diagnoza całościowych zaburzeń rozwoju.

Czyli prywatnie wszystko robicie? Zerknęłam w koszty na stronie i się przeraziłam. Nam się udało załapać do Synapsis, jeszcze jedno spotkanie obserwacyjne i na kolejnym diagnoza. Ciekawa jestem co stwierdzą.
Mój Staś też jest prawopółkulowy jak Twoja Hania i też nie bardzo wiem co z nim robić. Pani neurologopeda z Synapsis kazała ćwiczyć takie zlepki samogłosek typu i-o, e-o, nie pamiętam jak to się fachowo nazywało. Pisałaś wcześniej, że układanki odpadają, a możesz napisać dlaczego?

_Fragile_: Isiula, dzięki Ci za ten patent!! Powiesiłam dzisiaj chłopakom, bo Gugi ma katar, a Krasnalowi na wszelki wypadek :D I Gugi rano się obudził z odetkanym noskiem! :))))

Cieszę się, że mogłam pomóc :)

Dziewczyny a moze idzcie na diagnoza na pilicka, nie sa oni az tak sfocusowani na calosciowych zaburzeniach jak scolar czy synpsis. Z mojego doswiadczenia malo kto tam idzie wychodzi bez diagnozy.

Pewnie czas oczekiwania jest dlugi, ale moim zdaniem warto no i tez wszyscy specjalisci sa w jednym miejscu.

yolka32: Co Twoj Stasiu je ?

U nas jeszcze dochodzi wybiórczość w jedzeniu ;)

Staś je mnóstwo jajek w różnych postaciach, uwielbia spaghetti, ryż z kurczakiem i warzywami po chińsku na ostro, placki na słodko bananowe z jabłkiem, niedawno polubił też placki brokułowe. Lubi kotlety z kurczaka w jajku, schabowe w mące migdałowej, karkówkę, frytki z dyni je tonami. Uwielbia owoce, szczególnie gruszki, jabłka, banany, melony, mandarynki, ale staramy się ograniczać. Ostatnio zaczął jeść rosół z marchewką i kluseczkami jaglanymi. Jako namiastkę słodyczy piekę mu co jakiś czas szarlotkę jaglaną z daktylami, rodzynkami, dużą ilością cynamonu i wanilią. O warzywa cały czas walczymy, do niedawna nie jadł nawet marchewki i cieszą mnie bardzo te przemycone brokuły w plackach. Wszystkie warzywa trzeba mu przemycać niestety :(

yolka32: Isiula, Jezynka Ci sama odpowie, ale ja gdzies kiedys czytalam ze puzzlem, ukladanki itd nie pomagaja absolutnie w rozwoju mowy. I w przypadku dzieci z opozniona mowa odpadaja wlasnie ukladanki I ogladanie TV.

TV mamy odstawiony całkiem na zlecenie pani psycholog od 28 sierpnia, Staś za bardzo się nakręcał. A co do układanek to Staś uwielbia, właściwie non stop by coś wkładał, układał, dopasowywał i jest w tym świetny. Chodzimy prywatnie na terapię 3 razy w tyg i pani terapeutka też ćwiczy z nim głównie te wszystkie układanki... Zgłupiałam teraz. Czy to znaczy, że jak dziecko nie mówi to trzeba całkiem z układanek zrezygnować, czy wystarczy ograniczyć?

mkd: Dziewczyny a moze idzcie na diagnoza na pilicka, nie sa oni az tak sfocusowani na calosciowych zaburzeniach jak scolar czy synpsis. Z mojego doswiadczenia malo kto tam idzie wychodzi bez diagnozy.

Chodzi Ci o OWI na Pilickiej? A tam trzeba mieć skierowanie czy coś?

Myślisz, że w Synapsis nie przykładają się do diagnozy i każdemu dają całościowe zaburzenia?
W sumie poszliśmy tam z polecenia do jakiejś dobrej pani psychiatry, ciekawa jestem co wymyśli. Na jej polecenie zapisałam też Stasia do poradni dla dzieci z autyzmem na Koszykowej, termin mamy kwietniowy. Tam podobno nie polegają na niczyich diagnozach i sami diagnozują od początku.

Ja nie kwestionuje ich rzetelnosci, ale neznam dziecka, ktore od nich wyszloby bez" laty".
Z owi jestem zwiazana od czasow studiow, wiem ze nim postawia diagnoze dobrze to przemysla i przedyskutuja w zespole interdyscyplinarnym.

Skierowanie jest potrzebne, ale po szczegoly to najlepiej zadzwonic do rejestracji. No i fajne jest to ze jesli faktycznie jest potrzeba terapii to dostaniecie ja dopoki dziecko nie osiagnie wieku szkolnego. Oczywiscie jak wszedzie sa kolejki, ale mozna tez zaznaczyc swoja dyspozycyjnosc czasowa i wtedy np jeslu ktos odwola wizyte to sie wskakuje na jego miejsce.

Pewnie terapeuci sa z roznym doswiadczeniem, ale zdecydowana wiekszosc jest godna polecenia. No i dostajecie wszystko co potrzeba w jednym miejscu od fizjo, logopedy psychologa pedagoga i wielu grup w jednym miejscu i za darmo.

mkd: Ja nie kwestionuje ich rzetelnosci, ale neznam dziecka, ktore od nich wyszloby bez" laty".

Ciekawe co piszesz. W sumie długo ta diagnoza nie trwa, są tylko 4 spotkania - pierwsze z psychiatrą, dwa obserwacyjne z psychologiem i na czwartym diagnoza psychiatry. A i jeszcze wizyta u neurologopedy. Czytałam gdzieś w necie opinie, że właśnie mają najwięcej diagnoz, a później ozdrowień. No ale nie wiem na ile jest to prawdą.

Muszę zadzwonić do tego OWI i się dowiedzieć co i jak. A nie wiecie czy przyjmują też ludzi spoza Warszawy? Niby wolałabym u nas na miejscu w Żyrardowie, ale tutaj tylko poradnię ppp mamy.

kachaw: Isiula wiem że to nie ten wątek, ale jak robisz te kluseczki jaglane do rosołu dla młodego ??, wrzuć na przepisy by tu nie zaśmiecać

Proste jak drut, więc napiszę tutaj. Roztrzepujesz jajko, dodajesz mąkę jaglaną ok. dwie czubiaste łyżki albo więcej, żeby gęste było i lejesz na gotujący się rosół. A no i fajnie to jeszcze posolić i popieprzyć ;)

Hania nie może układać puzzli ponieważ ukladała wzory wzrokowo i stymuluje tym prawą półkule i robi to na pamięć.
Z badań neurologopedycznych wynika że prawa półkula jest rozwinięta na okres ok 3lat a lewa poniżej 2 lat.

Jeżeli chodzi o tzw."łate " to nam to na rękę, ponieważ Hania będzie chodziła do przedszkola integracyjnego i ten papierek nie dość, że obniży nam czesne to jeszcze w ramach wczesnego wspomagania będzie miała codziennie ćwiczenia z logopeda i ewentualnie z psychologiem.

U tak małych dzieci, które nie przejawiają typowych odchylen od tzw normy trudno o rzetelną diagnozę.
Z tego co wyczytałam to robi się później rediagnoze.

isiula: Staś je mnóstwo jajek w różnych postaciach, uwielbia spaghetti, ryż z kurczakiem i warzywami po chińsku na ostro, placki na słodko bananowe z jabłkiem, niedawno polubił też placki brokułowe. Lubi kotlety z kurczaka w jajku, schabowe w mące migdałowej, karkówkę, frytki z dyni je tonami. Uwielbia owoce, szczególnie gruszki, jabłka, banany, melony, mandarynki, ale staramy się ograniczać. Ostatnio zaczął jeść rosół z marchewką i kluseczkami jaglanymi. Jako namiastkę słodyczy piekę mu co jakiś czas szarlotkę jaglaną z daktylami, rodzynkami, dużą ilością cynamonu i wanilią. O warzywa cały czas walczymy, do niedawna nie jadł nawet marchewki i cieszą mnie bardzo te przemycone brokuły w plackach. Wszystkie warzywa trzeba mu przemycać niestety :(

Isiula, u was wybiorczosc w jedzeniu???
u nas to dopiero jest wybiorczosc. moj je spagetti, kotlety panierowane, golabki (farsz w sosie pomidorowym), mielone.
nalesniki i gofry z dzemem. z owocow to tylko w koktajlach mlecznych, w dzemach, sok z sokowirowki. owoca zadnego nie zje saute. frytki z ziemniakow - ziemniakow nie tknie w zadnej postaci.
z surowek tylko marchewka z jablkiem, buraczki i surowka z czerwonej kapusty.
z zup: rosol, pomidorowa, barszcz ukrainski.
no i pieczywo -ciemne, jasne, chałki.

Probowalam sobie przypomniec gdzie czytalam na temat tych ukladanek, puzzle itd I mnie oswiecilo ze czytalam to w wypiowiedziach tej psycholozki Jadwigi Cieszynskiej (kojarzycie pewnie ??). Ona zwraca uwage na to aby przy zaburzeniach rozwojowych calkowicie ograniczyc sytumulacje prawej polkuli mozgu - miedzy innymi wspomniany juz wyzej telewizor ale w to wlicza sie rowniez ukladanie np puzzli.

Postaram sie potem poszukac artykulu w ktorym ona sie na ten temat wypowiada I Wam wkleje.